lunes, 12 de marzo de 2018

VIERNES DE CINE MARZO FEMINISTA





viernes de cine  



Un éxito de asistencia, casi no cabía nadie más en la sala, niños, niñas y madres disfrutaron de la película Gorilas en la niebla. Nos emocionamos, nos reímos, nos entristecimos y vimos la belleza de estos animales que, como a otros muchos, hay que proteger, así como la tenacidad de una mujer, Dian Fossey, en el estudio de los gorilas y su lucha contra la caza furtiva.
Esa tarde lluviosa de viernes algunas familias se acercaron para compartir una tarde de cine. Se movieron mucho hasta que encontraron el asiento de su gusto, eso sí.



La próxima vez añadiremos palomitas o bizcocho, dependiendo de las posibilidades y el tiempo. Contamos con vosotras para venir a ver Figuras ocultas, peli de 2016, en la que unas mujeres negras, excepcionales matemáticas, ayudan con sus cálculos en la carrera espacial. En la NASA tienen que luchar contra un doble prejuicio:  ser negras y mujeres, sólo algunos hombres son capaces de confiar plenamente en ellas.

Recordad, tarde de cine, viernes 16 a partir de las 4,15 en la sala de las butacas azules, segunda planta.

martes, 6 de marzo de 2018

ACTIVIDADES DE MARZO: Marzo feminista.





Empieza marzo, casi primavera, a través del frío y la lluvia vemos los brotes tiernos de los árboles.

Sí, ya estamos en marzo. Y al actual equipo del AMPA nos gusta especialmente este mes. Y no es precisamente por el comienzo de la nueva estación o porque los días son cada vez más luminosos... aunque también. Es porque en este mes encontramos la excusa perfecta para darle vueltas a algunas de nuestras principales inquietudes y anhelos: que la educación de nuestras hijas e hijos se base  cada vez más en valores como la igualdad, la justicia, el respeto y la no discriminación

 Por eso llevamos varios años empeñándonos en poner nuestro granito de arena para que así sea. Unos años tejiendo en el patio para visibilizar y dar valor a los cuidados, otros descubriendo maravillosas artistas que la historia nos quiso ocultar y este año conociendo a científicas que nos han aportado y aportan grandes avances para la ciencia, pero a las que tampoco se da el reconocimiento que se merecen. 
Por eso también os enviamos por estas fechas videos que nos hacen pensar en por qué , por ejemplo, se habla tan poco en los libros de texto de las mujeres, ¿es que no ha habido artistas, científicas, exploradoras? Y si no ha habido tantas, habrá que preguntarse por qué, y si las ha habido , a lo mejor también hay que preguntarse por qué no aparecen donde nuestros niños y niñas aprenden. Los referentes son importantes. Tener a alguien a quien seguir, a quien querer parecerse, alguien que ha conseguido los sueños que nosotros y nosotras tenemos. 
¡Tantas preguntas!,¿por qué hay expresiones relacionadas con las niñas que tienen un caracter peyorativo ( nenaza, correr como una niña...)?, ¿por qué los trabajos de los cuidados son mayoritariamente llevados a cabo por las mujeres, trabajos que, pese a ser fundamentales, no son tenidos en cuenta ni valorados suficientemente? ¿qué les estamos enseñando cuando les regalamos a los niños coches y juegos de construcción y a las niñas muñecas y diarios?...
Si aceptamos esto sin darle importancia, sin pensar, se seguirán repitiendo los mismos patrones desde la infancia.

Nosotras nos replanteamos la educación en valores como una necesidad en la que creemos, y a la que queremos apoyar en nuestro cole, con él compartimos y colaboramos en distintos ámbitos. De ahí pintar las columnas del cole de colores, para darle alegría y como mensaje conjunto y  visible de los pilares sobre los que construir: azul de integración, verde de ecología, morada de igualdad...

Este año, además, el 8 de marzo es un poco especial. Este año miles de mujeres de todo el mundo se juntaran para decir que no quieren seguir siendo discriminadas, relegadas, invisibilizadas o maltratadas por el hecho de ser mujer. Y que quieren-queremos- vivir y construir un mundo donde, por fin, se reconozcan nuestros derechos y donde podamos vivir sin miedo ni injusticias.

Por eso el equipo de mujeres que formamos el AMPA nos sumaremos a la huelga feminista y a las movilizaciones que habrá para reivindicar todas estas cosas. Porque, como mujeres, no queremos permanecer calladas y deseamos, otra vez más, sumar esfuerzos. Por eso hemos organizado este marzo feminista, porque no nos asusta ni avergüenza una palabra que sólo reivindica la lucha por la igualdad

En nuestras actividades de marzo hemos elegido el tema de las mujeres en la ciencia, os pasamos el programa de actividades de este mes y os animamos a participar. 


¿Te sumas a este mes marzo? 


jueves, 1 de marzo de 2018

Reunión con la .DAT. INSTITUTOS



REUNIÓN SOBRE INSTITUTOS CON LA DAT.


Cómo muchas sabréis, sobre todo las que tenéis hijas e hijos en sexto, se aproximan las fechas en las que toca elegir el instituto en el que pasarán la Secundaria.

Desde el AMPA nos quisimos anticipar y escribimos una carta a la DAT (Dirección de Área Territorial del la Consejería de Educación) demandando, ente otras cuestiones, que entre las opciones a elegir se incluyera también el IES Alfredo Kraus, pues sabemos que por diferentes motivos -entre ellos la proximidad- es un centro al que varias familias de El Sol quieren optar.

En respuesta a nuestra carta, la DAT nos convocó este lunes pasado a una reunión a la que asistimos junto a la directora del colegio. Lamentablemente se nos ha comunicado que de nuevo el Kraus no está entre los institutos adscritos a nuestro colegio, aunque sí otros que sabemos son elegidos mayoritariamente por las familias: Las Musas y Carlos III, así como Gómez Moreno y Quevedo.   

En la reunión nosotras volvimos a manifestar nuestro desacuerdo con esta decisión, pues además el Alfredo Kraus es un centro por el que hemos luchado desde el AMPA durante muchos años, pero ya nos advirtieron que no va a ser posible que esta decisión sea rectificada. Alegaron diferentes motivos, pero sobre todo que el centro tiene unos límites físicos (aún esta en fase de construcción) y no puede atender toda la demanda que tiene, fundamentalmente porque van a tener preferencia algunos colegios bilingües del barrio (unos lo tienen como adscripción única y otros dentro de la adscripición múltiple). Aunque también es cierto que hay otros coles no bilingües próximos que sí han quedado adsdcritos a él, pero no así el nuestro.  Sin embargo, comentaron que en el barrio hay plazas suficientes para todo el alumnado, pero que ahora mismo se está produciendo una alta demanda por algunos centros en particular (Kraus y Las Musas) que no va a poder ser atendida totalmente por falta de capacidad física en ellos (el año pasado ampliaron a 7 lineas en 1º de la ESO Las Musas y ya nos advirtieron que esto es imposible que se pueda volver a repetir). 

En cualquier caso, dado que este año han unificado el proceso de reserva de plaza con el de solicitud de inscripción al Instituto (que otros años se hacía en dos momentos diferentes), nos recordaron que cualquier centro puede ser solicitado en primera opción, también los que no están adscritos a nuestro colegio, aunque será más complicado optar al mismo si son institutos de los que están más solicitados.    

Aprovechamos la reunión para trasladar a la nueva responsable de la DAT las necesidades que tiene el centro y el barrio y algunas cuestiones que nos preocupan y de las que pudimos comprobar que son conscientes, como es por ejemplo la polarización o segregación de alumnado entre unas zonas del barrio y otras, asunto que que también denunciamos en nuestra carta. En ese sentido, nos anunció que van a tomar medidas para tratar de rectificar esto, como la mejora de algunos institutos de la zona del San Blas , como son la mejora de instalaciones y la apertura de un Bachillerato Artístico en el Carlos III que se lleva reclamando también desde hace tiempo. Desde el AMPA también aprovechamos este anuncio para demandar de nuevo que la piscina que hay en abandonada en el recinto de nuestro colegio sea rehabilitada y puesta en funcionamiento, para que pueda ser utilizada por nuestros hijos e hijas, como se hacía antes en horario escolar de educación física. Tomaron nota y pidieron a la directora del colegio información actualizada para reactivar esta petición.    

Desde el AMPA daremos seguimiento a todas estas cuestiones anunciadas y os mantendremos informadas de cualquier avance o novedad al respecto.